Modelo pedagógico
El modelo pedagógico de la Academia se basa en la Pirámide de Aprendizaje Paralímpica, una estructura formativa que organiza los cursos en cinco niveles progresivos, permitiendo desarrollar competencias desde un nivel introductorio hasta la especialización profesional.
Este modelo responde al perfil, trayectoria y necesidades de los y las participantes, asegurando una ruta coherente de aprendizaje. Cada nivel tiene un propósito específico dentro del proceso formativo, y está representado por un color institucional que facilita su identificación dentro de la plataforma y materiales visuales.
Dirigido a profesionales con trayectoria comprobada en el deporte paralímpico, este nivel promueve la especialización técnica y profesional avanzada en áreas como clasificación, dirección técnica, liderazgo, formación de formadores, planificación estratégica e investigación.
Los contenidos de este nivel son complejos y actualizados, orientados a fortalecer el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el liderazgo técnico en el sistema paralímpico chileno.
Su propósito es consolidar el rol de quienes ya participan activamente del movimiento paralímpico y desean contribuir desde espacios de mayor responsabilidad y proyección.
Este nivel está dirigido a personas con experiencia previa en el deporte convencional, que desean integrarse al movimiento paralímpico y necesitan actualizar o validar sus conocimientos según los estándares del Comité Paralímpico de Chile.
La nivelación permite reforzar criterios técnicos, actualizar reglamentos, y transferir conocimientos previos al contexto específico del deporte paralímpico.
Está especialmente diseñado para jueces, entrenadores, docentes y profesionales técnicos que ya se desempeñan en el ámbito deportivo y que requieren adecuar sus competencias a las exigencias institucionales actuales. Este nivel es clave para asegurar la coherencia, la calidad y la seguridad de las prácticas profesionales en contextos de competencia paralímpica.
Los cursos de este nivel están orientados a profesionales de la educación física, ciencias del deporte, técnicos deportivos, y estudiantes en formación avanzada (desde 8º semestre). Se abordan contenidos técnicos y pedagógicos iniciales de disciplinas paralímpicas específicas, incluyendo reglamentos básicos, criterios generales de clasificación deportiva, adaptaciones reglamentarias y funciones técnicas básicas.
Este nivel busca entregar herramientas esenciales que permitan una primera aproximación profesional al deporte paralímpico, promoviendo el interés, la comprensión técnica y la vinculación activa con este ámbito.
Profundiza en la estructura organizativa, técnica e institucional del deporte paralímpico, abordando contenidos como disciplinas oficiales, normativas generales, organismos rectores y articulación entre actores del sistema deportivo nacional e internacional.
Está orientado a personas que han tenido un primer acercamiento al área y que buscan consolidar una comprensión más estructurada del funcionamiento del movimiento paralímpico, en sus diversas dimensiones.
Este nivel entrega una aproximación inicial al movimiento paralímpico, enfocándose en aspectos filosóficos, sociales y culturales que lo sustentan. Se abordan temas como los derechos de las personas con discapacidad, la accesibilidad universal, los valores paralímpicos y la historia del deporte paralímpico.
Está dirigido a personas sin experiencia previa, interesadas en comprender los principios fundamentales que dan origen y sentido al sistema paralímpico. Este nivel cumple una función de sensibilización y preparación para niveles formativos más específicos.
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